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            2017计算机本科毕业论文答辩范文

            时间2017-06-23 论文答辩 我要投稿

            答辩是对学生的专业素质和工作能力口头表达能力及应变能力进行考核下面是小编搜集整理的2017计算机本科毕业论文答辩范文供大家阅读参考

            范文

            尊敬的各位老师

            您们好!

            我叫***学号是05021217我论文的题目是信息技术与小学科学教学的整合?#19994;?#35770;文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述

            飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革教育技术已成为教育改革的制高点和突破口国家基础教育课程改革纲要(试行)中明确提出“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用促进信息技术与学科课程整合逐步实现教学内容呈现方式学生学习方式教师教学方式和师生互动方式的改革充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向

            信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去小学科学课程标准指出在一切有条件的地方科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术信息技术与小学科学整合可以丰富学习的?#35797;?#23398;习的形式更加多样学习的安排更加灵活将更加有利揭示教学重点突破教学难点有利于加强教学的直观性使知识能力兴趣融为一体易于学生接受有利于激发学生的学习积极性培养他们学科学的能力

            因此对信息技术与小学科学教学的整合进行研究能为对小学科学教学提供参考为更?#34892;?#22320;培养学生的科学素养提供事实和理论依据

            随着信息技术的发展信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果但研究者主要关注信息技术与小学语文数学英语教学的整合研究在信息技术与小学科学整合上多集中在多?#25945;?#19982;小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究

            本文共分成四部分

            第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解

            第二部分主要?#38405;?#27874;市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现?#30784;?#20027;要存在以下一些现状教师整体的信息素养水平不高;信息技术在小学科学教学中的应用不高;为“整合”而整合;对“整合”的理解走入误区;过分强调“亲历”的“不可替代性”并对对上述的现状进行了原因分析教师信息技术水平的影响科学教学软硬件条件的缺乏教与学缺乏探索求新的意识对新课程标准的认识度不深是产生上述现状的原因所在

            第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点本文提出了主要在情境教学信息的收集与处理处模拟仿真虚拟实验这几个方面来进行整合

            第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议充分利用信息技术推进小学科学教学模式的改革;加强师资培训提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率;努力提高现有硬件设备的利用率加强教学软件?#35797;?#24314;设;重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价

            本文采用的研究方法主要有文?#20934;?#32034;法调查法访谈法归纳总结法

            毕业论文答辩技巧

            1.脱稿汇报

            研究生论文答辩不等于宣读论文整个过程既不能表现在背诵内容的层面上更不能表现在宣读内容的层面上研究生必须对论文的全部内容了如指掌抓住要点进行概括性的简明扼要的生动的阐述重点突出自?#26680;?#20570;的工作和取得的成果经过多次反复练习以达到脱稿汇报的效果

            2.突出重点

            在答辩过程中要突出重点(1)课题的背景;(2)自己的工作;(3)“前提”和结论要注意变速翻页重点内容页面稍作停顿以便让大家看清楚非重点内容页面可快速翻过忌讲大段公式

            3.紧扣主题

            同时进行答辩的研究生往往不止一人答辩专家不可能对每一篇毕业论文内容有全面的了解因此在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行能否扣题就显得非常重要如果能自始至终地以论文题目为?#34892;?#23637;开论述就会使专家们思维明朗对毕业论文给予肯定

            4.线索清晰

            研究生在答辩的过程中要思路清晰前后过渡自然先讲串联词再翻幻?#30772;?/p>

            5.使用伏笔

            巧妙运用伏笔使报告结构严密紧凑可勾起专家和师生的好奇心例如“关于这个问题我们要在后面一章进行详细介绍”设计问题陷阱引起大?#19994;?#23494;切关注


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