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            护理本科健康评估考试试卷分析与评价

            摘要 ?#24247;?对右江民族医学院2005级护理本科健康评估期末考试试卷质量进行分析对教学效果进行评价方法 选择2005级护理本科96名学生的健康评估期末考试试卷进行统计分析结果 考试成绩呈正态分布最低为51分最高为87分平均为71.71分标准差为6.64分试卷信度为0.64难度为0.74区分度为0.18结论 本试卷题型分配较全面区分度良好比较客观地评价了学生对本门课程的掌握程度

            关键词 教育护理;健康评估;试卷分析;教学评价

            健康评估是现代护理学的主干课程是学生学习临床护理相关课程的重要基础而考试是教学过程中非常重要的一个?#26041;ڣ?#35797;卷的质量和学生考试成绩是衡量教与学质?#24247;?#20027;要手段和方法通过考试成绩的分析不仅可以了解学生在教学过程中是否达到预定的教学目标而且可?#34892;?#22320;评价教师教学质量和各种教学方法;同时也能及时反馈教学方法中的问题和薄弱?#26041;ڣ?#20415;于教师了解学生对所学知识的掌握程度在教学中有的放矢提高教学水平[1]为此笔者对右江民族医学院2005级护理本科健康评估期末考试试卷进行了质量分析以总结经验为进一步改进教学和今后的教学改革提供依据

            1 对象与方法

            1.1 对象 我校2005级护理本科的96名学生采用普通高等教育“十五”国家级规划教材健康评估作为教材课程总课时为105学时其中理论课60学时实践课45学时考试前由教研室组织召开命题专题讨论会命题老师根据教学大纲及教学要求制定命题计划并做出命题双向细目表并按章节内容所占学时比例分配章节分值以知识的?#29616;?#20998;级(掌握熟悉了解)和教学目标(?#19988;?#29702;解应用)来?#33539;?#20998;数的分布本试卷共出试题72题其中客观题50题分值50分;主观题22题分值50分掌握内容48题占66.67%熟悉内容14题占19.44%了解内容10题占13.89%无超纲内容见表1表2

            表1 2005级护理本科健康评估期末考试试卷中大纲分布情况(略)

            表2 2005级护理本科健康评估期末考试试题类型和分值(略)

             

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